Метою проведення уроку стало формування усвідомлення того, що права дитини стосуються кожного здобувача освіти особисто, є невід’ємними й гарантованими на міжнародному рівні та в Україні.

Учні ознайомилися з базовими положеннями Конвенції ООН про права дитини — документа, що визначає основні права та свободи кожної дитини, незалежно від статі, національності, місця проживання чи життєвих обставин. Вчитель правознавства Наталія Скрилова обговорила з дітьми важливе питання: «Звідки беруться права?» та пояснила, що вони походять із загальнолюдських цінностей, закріплених у міжнародних актах та законодавстві України.

Ліцеїсти опрацьовували практичні ситуації, визначаючи, де права дитини дотримуються, а де можуть бути порушені. Це дало змогу поєднати теорію з реальними прикладами та навчитися краще орієнтуватися у випадках, що потребують захисту. Була проведена вправа, під час якої ліцеїсти називали успіхи чи добрі вчинки обраного власноруч одногрупника. Такий формат сприяє взаємній повазі, емпатії та підтримці в колективі.

Також ліцеїсти працювали з текстом, що з’явився на екрані: «20 листопада — Всесвітній день дитини». Учням запропонували визначити, яке слово в цьому вислові, на їхню думку, є найважливішим, та пояснити свій вибір. Погляди виявилися різними: одні акцентували на слові «дитина», підкреслюючи цінність кожної особистості, інші — на слові «Всесвітній», адже права дітей є однаковими по всьому світу. 

Наприкінці заняття учні дізналися алгоритм дій на випадок порушення їхніх прав: куди звертатися, як реагувати та де можна отримати допомогу.
 

Завдяки змістовній інформації, інтерактивним формам роботи та відкритому діалогу ліцеїсти дізналися, що їхні права — це реальна складова їхнього життя, а знання про них є запорукою впевненості, безпеки та відповідальності.